乐山选调生考试|行测|言语理解与表达_意图判断多主旨

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　　乐山选调生考试|行测|言语理解与表达_意图判断多主旨

　　意图判断多主旨

　　口诀点拨：判断作者的意图、目的，可以意在言外，也可意在言内。提醒小伙伴们， 在近年来的考试中，百分之九十都是意在言内，即同主旨概括题。

　　判别标志：意在、意图、想、要等。

　　【例题】开眼看世界，是中国在外来侵略压力下的被动反应，旨在了解西方，自立自强。但社会科学方面的知识，在政治上并非中性的。近代以来，西方在全球权力格局中的优越地位是以其经济军事实力和以全世界为研究对象而生产出来的知识体系共同支撑的。将这样的知识移植到中国来，并不等同于“开眼看世界”，因为其中描绘的世界图景是他人的眼睛观察的结果。现在，我们必须摆脱西方固有的模式，真正走出去，把全世界当作研究对象，真正用中国人的研究去看，去观察，去分析，从而生产出有中国主体性的知识。

　　这段文字意在强调( )

　　A.近代中国放眼世界是无奈之举B.保持立场的客观性关于国运

　　C.国人看世界应保持自身的主体性D.社会科学与政治权力密不可分

　　【答案】C

　　【解析】文段为分总结构，阐述对“开眼看世界”的看法，文段最后一句引出重点， “现在，我们必须摆脱西方固有模式，真正走出去，把全世界当做研究对象，真正用中国人的研究去看，从而生产出有中国主体性的知识”，因此，可以得出强调中国看世界的主体性作用的发挥。因此，答案为 C。

　

  （编辑：乐山华图）