2021乐山三支一扶考试|综合分析题（二）

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　　2021乐山三支一扶考试|综合分析题(二)

　　法治政府

　　背景：

　　我国长期以来都在推行依法治国，依法行政，在今年政府工作报告中也再次强调全面深化改革法制体系，“法治”的观念似乎已深入人心，渗透在生活的方方面面。但实际上“人治”的错误做法却屡屡发生，“以言代法”、“以权压法”、“徇情枉法”等事件诸见报端。这种权利凌驾于法律之上的事情反映的是错位的权力观，而更深次的原因还在于长期以来所形成的长官意志、特权思想、素质低下、监督缺失等问题。

　　影响(危害或意义)：

　　1、法治的缺失阻碍了依法治国理念的有效推行，难以从根本上维护法律的权威性，难以从法律途径保障社会的公平正义，难以从顶层设计来维护群众的切身利益。

　　2、法治观念的缺失势必导致公权力的泛滥，从而滋生贪污腐败，丧失政府公信力(塔西陀陷阱)严重损害政府的形象以及国家的利益。

　　3、法治的缺失会进一步影响社会的安定秩序，助长更多类似“中国式过马路”现象的发生。

　　4、法治的缺失会进一步加重官本位的思想，难以做到“权为民所用，利为民所谋，情为民所系”。

　　措施：

　　1、科学立法。法律是治国之重器，良法是善治之前提。要把公正、公平、公开原则贯穿立法全过程，完善立法体制机制，增强法律法规的及时性、系统性、针对性、有效性，这样才能从根本上保证法律的权威性，才能让人民群众信仰法律、敬畏法律。

　　2、严格执法。法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施，因此我们不仅要有公正权威的法律体系，还要具备科学、严格、文明执法的能力。正所谓“天下之事不难于立法，而难于法之必行”，所以要求每一个执法人员都要秉承好“有法必依，执法必严，违法必究”的执法原则。

　　3、公正司法。公正是法治的生命线，司法公正对社会公正具有重要引领作用。因此必须完善司法管理体制和司法权力运行机制，任何人都不能做违反法定职责、有碍司法公正的事情，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。

　　4、大力普法。深入开展法治宣传教育，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程。同时进一步健全普法宣传教育机制，实行国家机关“谁执法谁普法”的普法责任制。

　　5、全民守法。每一个人都应当树立良好的法律意识，规则意识，尤其是我们的党政工作人员更要知法、懂法、守法。要认识到法律是维护每个人的切身利益、保障我们公平正义最强有力的工具。

　

  （编辑：乐山华图）