乐山教师招聘考试|教育学易错题（一）

【导读】乐山教师考试网提供以下四川教师招聘信息：乐山教师招聘考试|教育学易错题（一）,更多关于2021年乐山教师招聘,2021年乐山教师招聘公告,乐山教师招聘考试的内容，请关注（乐山人事考试网）。

乐山教师招聘考试|教育学易错题（一）

　　下列表述中,将教育视为一种过程的是( )。

　　A.教育是振兴经济的基础

　　B我从这个报告中受到了深刻的教育

　　C你的孩子真有出息,你是怎么教育孩子的

　　D我今天听了一场关于愉快教育的学术报告

　　【参考答案】B

　　【易 错 点】教育的三重含义

　　【专家点拨】人们经常使用“教育”一词,大致可分为三类:一类是作为一种过程的“教育”,表明一 种深刻的思想转变过程,如从这个活动中得到教育;一类是作为一种方法的“教育”,如怎么教育小孩 的;一类是作为一种社会制度的“教育”,如中国教育问题有待进一步的研究。“我从这个报告中受到 了深刻的教育”中的“教育”体现了思想转变,体现了教育是一种过程。故答案选B。
 

　　教育发挥主导作用的基础和前提是( )。

　　A.人的主观能动性 B.家庭环境

　　C.教育的自身状况 D.社会发展状况

　　【参考答案】C

　　【易 错 点】区分个体主观能动性的地位和教育的自身状况的地位

　　【专家点拨】教育在人的发展中的主导作用是相比较而言的,是相对的、有条件的。这些条件包 括:教育自身的状况、人的主观能动性的调动、家庭环境的效应、社会发展状况等方面。教育自身的状 况是教育发挥主导作用的基础和前提。个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实 状态的决定性因素。故答案选 C。
 

　　“玉不琢,不成器;人不学,不知道”,揭示了教育的( )。

　　A.显性功能 B.隐性功能

　　C.个体功能 D.社会功能

　　【参考答案】C

　　【易 错 点】教育功能的内涵

　　【专家点拨】“玉不琢,不成器;人不学,不知道”指一个人的成才之路如同雕刻玉器一样,玉在没有 打磨雕琢以前和石头没有区别,人也是一样,只有经过刻苦磨练才能成为一个有用的人,强调了教育 对个体成长的重要性。教育的功能依据教育作用的对象,可分为教育的个体功能与社会功能;依据教 育作用的呈现形式,可分为显性功能和隐性功能。部分考生易错选隐性功能。显性功能和隐性功能 与教育目的有关,题干并未涉及。故答案选 C。
 

　　我国唐代的“六学二馆”主要体现了( )特点。

　　A.民主性 B.阶级性

　　C.等级性 D.垄断性

　　【参考答案】C

　　【易 错 点】阶级性和等级性的区分。

　　【专家点拨】古代教育的特点包括:阶级性、等级性、道统性、专制性、刻板性、象征性等。唐朝设六 学二馆,对各级官僚子弟入学校登记有严格的规定:三品以上的官僚子孙能够进入国子学,五品以上 的官僚子孙能够进入太学,七品以上的官僚子孙能够进入四门学,很少能够破格入学的,体现了森严 的等级制度。而阶级性主要表现为不可调和的阶级矛盾的对立,如奴隶主阶级和奴隶阶级。故答案 选 C。

　
　“万般皆下品,唯有读书高”反映了封建社会的教育具有的特点是( )。

　　A.崇尚书本,呆读死记 B.学校教育脱离生产劳动

　　C.等级性 D.阶级性

　　【参考答案】B

　　【易 错 点】文言文的理解

　　【专家点拨】在奴隶社会,脑力劳动逐渐从体力劳动中分化出来并与体力劳动相对立,这种分离与 对立的状况,集中体现在学校教育与生产劳动的脱离,并持续到近代教育出现之前。“万般皆下品”反 映了人们轻视社会各行业;“唯有读书高”,反映了人们轻视实际生产,使知识分子严重脱离社会实际 生活。故答案选B。