乐山教师招聘考试|教育学易错题（四）

【导读】乐山教师考试网提供以下四川教师招聘信息：乐山教师招聘考试|教育学易错题（四）,更多关于2021年乐山教师招聘,2021年乐山教师招聘公告,乐山教师招聘考试的内容，请关注（乐山人事考试网）。

　　乐山教师招聘考试|教育学易错题(四)

　　我国正式实施的第一个学制是( )。

　　A.“壬戌学制” B.“壬子癸丑学制”

　　C.“癸卯学制” D.“壬寅学制”

　　【参考答案】C

　　【易 错 点】区分第一个颁布和第一个实施

　　【专家点拨】部分考生容易错选D,原因在于没有很好区分“癸卯学制”与“壬寅学制”。1902年的 “壬寅学制”是首次制定了近代学制但是未实施;1904年的“癸卯学制”是中国近代学校教育制度的开始,这是我国第一个正式颁布实施的学制。题目中强调了首次实施,应是“癸卯学制”。故答案选 C。17.主张教 学的任务在于传授给学生实用的知识,而 智能的发展则无关紧要。这一理论被称为( )。

　　A.传统教育论 B.现代教育论

　　C.形式教育论 D.实质教育论

　　【参考答案】D

　　【易 错 点】区分实质教育论和形式教育论

　　【专家点拨】形式教育论和实质教育论是两种相互对立的教育理论。它们的理论对学校课程设置 持两种不同的观点。前者认为教育的目的在于发展学生的各种官能或能力;后者认为教育的目的是 向学生传授与生活相关的广泛知识内容。单纯抓知识教学容易产生实质教育论;而只重能力发展的 片面性容易产生形式教育论。故答案选 D。
 

　　智力发展是掌握知识的( )。

　　A.前提 B.基础

　　C.条件 D.目标

　　【参考答案】C

　　【易 错 点】知识和智力的关系

　　【专家点拨】掌握知识是发展智力的基础;智力发展是掌握知识的重要条件。故答案选 C。
 

　　“除数是小数的除法”一课上,某老师把学生回答的关于分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4 (人),12÷2=6(人),12÷1=12(人)。这一做法体现了( )。

　　A.直观性原则 B.巩固性原则

　　C.因材施教原则 D.理论联系实际原则

　　【参考答案】D

　　【易 错 点】区分直观性原则和理论联系实际原则

　　【专家点拨】老师为了讲清楚“除数是小数的除法”这一理论,联系实际举了分馒头的例子,体现了 理论联系实际的原则。部分考生认为题干中列式子是直观误选直观性原则。注意直观的三种形式是 实物直观、模象直观和言语直观。故答案选 D。
 

　　某教育家指出“接知如接枝”,这体现的是教学原则是( )。A.直观性 B.启发性

　　C.系统性 D.量力性

　　【参考答案】A

　　【易 错 点】理解直观性原则的内涵

　　【专家点拨】这句话是陶行知说的,意思是“我们要以自己的经验做根,以这经验所发生的知识做 枝,然后别人的知识方可接得上去,别人的知识方才成为我们知识的一个有机部分。”直观性原则指的 是利用学生的多种感官和已有的经验,在老师指导下获得事物的表象,最终理解和掌握知识。故答案 选 A。