2021乐山教师资格证考试模拟题(幼儿园)一

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　　2021乐山教师资格证考试模拟题(幼儿园)一

　　乐山教师资格证考试一年有两次，9月即将开始教师资格证考试报名，大家赶快备考!!

　　教师资格证考试题(幼儿园)

　　幼儿园小班的丹丹有个很奇怪的表现,每次午睡都不愿意脱袜子,就连夏天也是如此。一天午睡,丹丹依旧不肯脱袜子,李老师决心帮助她改掉这个毛病,对她说:“丹丹,天气热了,脱了袜子睡觉好吗?”边说边帮丹丹脱袜子。令李老师惊讶的是,丹丹右脚有六个脚趾头。看着丹丹双腿蜷缩眼里含泪的样子,李老师心里责备自己的莽撞,迅速地帮丹丹穿好袜子,并安慰她说:“对不起,宝贝!不愿意脱就不脱吧,没关系!”

　　班上的乐乐是一个留守儿童,长期和性格孤僻、不善言辞的爷爷一起生活,3岁了还不怎么会说话。在和乐乐相处的过程中,李老师仔细观察,做好记录,发现他要玩玩具就会说“咿呀”,上厕所就会说“哦哦”。李老师为了帮助这个孩子,不厌其烦地放慢语速,嘴形夸张地教他正确的发音。在游戏活动中,李老师积极引导乐乐和小伙伴们进行交流。李老师还给乐乐的 父母打电话,希望他们能在繁忙的工作之余,每天抽出固定时间通过电话与乐乐进行交流,并

　　尽量多回来看孩子。在幼儿园老师和家长的共同努力下,乐乐的语言能力得到了很大发展,能主动和小伙伴玩耍,性格也开朗了很多。

　　问题:请从教师职业道德的角度,评价李老师的教育行为。

　　[解析]《中小学教师职业道德规范》要求教师爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师 表,终身学习。

　　两个案例都体现了教师对“关爱学生”的职业道德规范的践行。《中小学教师职业道德规范》关于“关爱学 生”的要求是:关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。

　　案例一中,李老师让丹丹脱袜子睡觉,是从幼儿健康的角度考虑的,但在得知丹丹的特殊情况后,李老师及时调整了自己的教育行为,反映出李老师对幼儿自尊心的保护。

　　案例二中,李老师关心乐乐的心理健康,在观察到乐乐较为孤僻的现象后,帮助并引导他与小伙伴交流、 参加游戏,同时建议乐乐的父母与乐乐多沟通。李老师结合乐乐的特殊情况,在帮助乐乐开口说话时,特意放 慢语速,嘴形夸张,这说明李老师重视学生的个体差异,实施因材施教,促进了学生全面发展。这些做法体现了李老师践行了关爱学生的职业道德规范。