2021乐山教师招聘考试_教育与教育学二

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2021乐山教师招聘考试_教育与教育学

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　　6.被人们称为教育思想泰斗，专门从事教育工作，著有《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》的教育家是()。

　　A.马卡连柯 B.赞科夫

　　C.苏霍姆林斯基 D.凯洛夫

　　7.教育内容是教育者与受教育者共同认识的( )。

　　A.教的主体 B.学的主体

　　C.主体 D.客体

　　8.教育学就是研究( )，揭示教育规律的科学。

　　A.教育事实和教育现象 B.教育事实和教育问题

　　C.教育现象和教育问题 D.教育方针和教育事实

　　9.“活到老学到老”体现了( )教育的思想。

　　A.全民 B.终身

　　C.民主 D.现代

　　10.西方古代以其雄辩和青年与智者的问答法著名的教育家是( )。

　　A.柏拉图 B.苏格拉底

　　C.亚里士多德 D.德谟克里特

　　【解析】

　　6.C【解析】苏霍姆林斯基著有《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》等，马卡连柯著有《教育诗》《论共产主义教育》，赞科夫著有《教学与发展》，凯洛夫著有《教育学》。故本题选C。

　　7.D【解析】客体与主体的概念是相对的。教育者的作用对象是受教育者，此时受教育者是客体;而受教育者，在学习过程中，其作用对象是学习内容，此时受教育者变成了主体，学习内容变成了客体。因此，教育者与受教育者共同认识的客体应为教育内容。故本题选D。

　　8.C【解析】本题考查的是教育学的定义，教育学就是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。故本题选C。

　　9.B【解析】终身教育是指人的一生应该是一个不断学习的过程，永远和接受教育联系在一起。提出者保罗·朗格朗，被称为“终身教育之父”。俗语体现“活到老学到老”。故本题选B。

　　10.B【解析】在长期的教学实践中，苏格拉底形成了以问答、诘难、诱导为特征的谈话式教育方法，后人称之为“苏格拉底教学法”。由于苏格拉底曾把教师比喻为“知识的产婆”，因此又有人将这种方法称为“产婆术”。“苏格拉底教学法”由讥讽、定义和助产三个步骤组成，即在谈话中，通过不断地追问与辩难，迫使受教育者意识到自己的谬误，进而从具体形象中找到事物的共性和本质，并上升为一般概念。故本题选B。