国家公务员考试_行政执法类_笔试资料(八)

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　国家公务员考试_行政执法类_笔试资料(八)

　　国考招什么了?根据往年国家公务员考试职位表发布情况来看，国家公务员考试公告和职位表基本都会在10月发布，届时职位表在中央机关及其直属机构录用公务员专题网站上即可下载。现在公考越来越卷了，但是我们改变不了大环境，只能改变自己，在更大的竞争压力到来之前，一定要给自己“谋”一条出路。看书，做题，培训班，选择适合自己的并尽快安排上。

　　》》国家公务员考试_行政执法类资料

　　1. 安装监控补光灯的目的在于更好地识别车辆信息，从而提高执法效率，存留违法车辆的有效证据。然而，交通执法的根本目的在于维护道路交通安全，如果执法手段本身对于交通安全构成了隐患甚至不幸导致事故，那么无疑是 。填入画横线部分最恰当的一项是： A.得不偿失

　　A. 本末倒置C.背道而驰D.因小失大

　　【答案】B

　　【解析】

　　第一步，分析语境。通过“然而”可知，文段前后内容为对比关系。前面说的是安装监控补光灯的目的，即意义。通过转折词“然而”话锋一转，说到了其目的在于维护交通安全，但是如果结果导致对交通安全构成了隐患甚至不幸导致事故，这是和初衷不一致的。

　　第二步，辨析选项。A项“得不偿失”比喻得到的抵不过失掉的。“隐患”和“事故”中并没有得到东西，语义不符，排除A项。B项“本末倒置”形容把事物的主次、轻重颠倒了，符合语境。C项“背道而驰”朝着相反的方 向奔跑。比喻行动跟既定的方向完全相反。其一，题目中指结果，而不是行动。其二，题干并未体现“完 全相反”，排除C项。D项“因小失大”指为了小利益，却损失了大利益。安装监控补光灯并不存在“利益”一说， 语义不符，排除D项。

　　因此，选择B选项。

　　【拓展】

　　文段出处：光明网《“亮瞎眼”监控补光灯问题，该及时解决了》

　　2. 文创产品能否经受检验、笑到最后，关键在于是否蕴含了深厚的文化价值与审美价值。在专注其实用价值的同时，更要看到它们所承载的文化意涵、所具有的文化表达功能。如果对传统文化 ，盲目引入商业化流程，反而会贬损传统文化的价值。

　　填入画横线部分最恰当的一项是：

　　A.敬而远之B.不以为然C.不求甚解D.浅尝辄止

　　【答案】C

　　【解析】

　　第一步，分析语境。根据前文“更要看到他们所承载的……”可知，最后一句话表达 “应关注文创产品中的传统文化”之意，且根据后文“盲目引入”可知横线处应该表达出对传统文化不了解。

　　第二步，对比选项。A项“敬而远之”指尊敬却有所顾虑不愿接近;B项“不以为然”指不认为是对的，表示不同意;D项“浅尝辄止”指略微尝试一下就停下来，对知识、问题等不作深入研究。三者均不符合语境，排除。C项“不求甚解”指只求懂得个大概，不求深刻了解，符合语境。

　　因此，选择C选项。

　　【拓展】

　　文段出处：《从唐宫夜宴到清宫咖啡，让期待更多了》

　　3. 思政课教师要有正确的党史观和过硬的党史知识，只有自己观点正确、史料丰富，才能准确无误地给学生指引方向、有力有理有据地反驳错误观点、 地选择恰当的教学方式，推动党史教育入脑入心、开花结果。

　　填入画横线部分最恰当的一项是：

　　A.信手拈来B.轻而易举C.游刃有余D.随心所欲

　　【答案】C

　　【解析】

　　第一步，分析语境。该空照应前文“思政课教师要有正确的党史观……”，表达“能够熟练自如选择恰当的教学方式”之意，具有积极的感情倾向。

　　第二步，对比选项。C项“游刃有余”指技术熟练，经验丰富，解决问题丝毫不费力。置于该空，可以表达出“思政课教师经验丰富，可以很灵活地选择恰当的教学方式”之意，色彩积极，符合语境。A项“信手拈来” 多指写文章时能自由纯熟地选用词语或应用典故，用不着怎么思考，搭配不当，排除;B项“轻而易举”形容事情做成容易，毫不费力，感情色彩不如“游刃有余”更积极;D项“随心所欲”指一切都由着自己的心意， 想怎么做就怎么做，感情色彩不符，排除。

　　因此，选择C选项。

　　【拓展】

　　文段出处：《发挥好互联网在党史学习教育中的重要作用》