2023年乐山市教师考试招聘报名照片格式要求

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2023年乐山市教师考试招聘报名照片格式要求

　　2023年乐山市教师考试招聘报名时间：2023年3月22日至3月28日上午12:00;缴费时间：2023年3月22日至3月29日18:00;笔试时间：教育类2023年4月8日;考试科目：教师岗《教育公基》；报名网站：乐山人事考试网http://bm.e21cn.com/?str=ls；报名规定：照片为标准证件照的jpg文件。尺寸在 3-50 kb。

　　》》最新乐山教师考试招聘笔试资料

　　根据下面资料，作答 1、2 题

　　【资料】徐老师是一位具有 3 年教龄的年轻教师，性格活泼开朗，热爱孩子，经常与孩 子们打成一片，深受孩子们的喜爱。林林是本班在小班第二学期时新插班的一名孩子，具有 非常强烈的好奇心，天真、可爱，但比较自由散漫，对集体活动的一些规则不能很好掌握。 今天的内容是徐老师执教的小班玩色活动——蓝猫服装店。

　　徐老师请大家用准备好的印章去印画时，林林不去。徐老师过来说： “蓝猫和你一起去 印吧! ”见欢欢走过，便对林林说： “和欢欢一起去玩吧! ”两个孩子都点头答应，然后先 找到了一个空位子蹲下来印。徐老师见欢欢边上没有空位子，另外帮林林找位子。欢欢转身 见徐老师在照顾林林，便放下心来， 自己去活动了。

　　徐老师请林林蹲下来，看林林没反应，又轻轻拍拍他。林林才蹲下来了，双手托脸，一 脸的不愿意，徐老师手把手带他印： “拿起这个东西好不好?轻轻地，哎哟! ”

　　制作印章时，徐老师请大家从背后拿操作材料，其他小朋友动了，林林还是坐在那儿没 反应，徐老师便提醒： “林林，你背后有好东西! ”一旁的欢欢看到了，帮助他拿了过来， 徐老师马上肯定： “欢欢帮忙，好样的! ”在徐老师讲解怎么做之后，在欢欢的帮助下，林 林自己也开始慢慢制作印章了。

　　大家拿着自己制作的印章准备印画了，徐老师在小朋友都没走开时，发现林林又不想去了，徐老师轻轻搂了林林一下，带他来到作画材料前。林林总算放开自己印了。

　　林林已投入地用印章印画了，但只用了一种颜色。徐老师发现了，走过去提起他印的衣服，说：“林林这件衣服很漂亮的!要是用上另外的红颜色、黄颜色，就更漂亮了，好不好? ” 林林回答说： “好的! ”听了徐老师的建议，他又开始用其他颜色印画，玩得很开心。

　　活动结束，徐老师评价本次活动时说： “林林今天有进步了，蓝猫亲你一 口。 ”徐老师 亲了他一下，林林害羞地满足地笑了，摸着脸细细地品味这个吻。

　　徐老师课后与林林妈妈交流的时候发现，林林妈妈知道徐老师要开课了，特意在前一天 晚上嘱咐林林，不要乱动，不要乱说话，不要给老师惹麻烦……

　　1.针对此案例，下列说法正确的有 ( ) 。

　　A.开课时，徐老师巧用蓝猫形象，并且借助同伴群体的作用，降低了林林的心理防线 B.林林在模仿欢欢的制作过程，说明有的时候同伴群体的作用比教师的说教更大

　　C.当林林不想去印画时，徐老师不应该带着林林来到作画材料前，应让他自己主动去 D.徐老师用建议的方式向林林提出更高的色彩要求，更容易让林林接受

　　E.林林还难以理解“不要乱动”是什么意思，索性一动不动

　　1.【答案】ABDE

　　【解析】本题考查的是幼儿的心理状态。徐老师一开始使用“蓝猫和你一起去印” ，而 不是“老师和你一起去印” ，是用积极的姿态去引导儿童，还找了个小朋友让林林摆脱孤独 感，这样降低了林林对陌生环境的心理防线，A 正确;相比于老师的说教，有时候同伴的帮助 会更容易把孩子带入活动情景中，B 正确;当孩子因为陌生情绪而不敢主动参与活动的时候， 老师应该积极引导，这样更容易让孩子放下芥蒂，快速融入课程，C 错误;同样的色彩要求， 用建议的方式或者命令的方式提出，幼儿的接受程度也会不同，相比而言，建议的方式会更 让幼儿接受，D 正确;幼儿对于语言的理解还不够准确，难以分辨“什么可以动”和“什么不 可以动” ，所以保持他认为最正确的方式“一动不动” ，E 正确。故本题选 ABDE。

　　2.在幼儿活动中，从上述案例得到的启示有 ( ) 。

　　A.教师应对幼儿不良情绪进行外部调控

　　B.教师应为全班同学创设良好的心理环境

　　C.在教育过程中，教师应该敏感关注幼儿的表现

　　D.如果幼儿情绪低落，应引导幼儿积极参与活动

　　E.幼儿情感需求非常强烈，教师应充分进行师幼情感交流

　　2.【答案】ABCDE

　　【解析】在幼儿活动中，应该对儿童的内在的心理、外在的表现，均要时刻关注。视儿 童的情况做出教学的调整，ABCD 均有所体现;在案例中教学的开始、过程和结尾处，教师时 时刻刻关注儿童的情绪，积极进行情感交流， 比如最后的时候老师对幼儿的亲昵动作，更能 满足儿童寻求关注和关怀的情感需求，达到良好的情感交流，E 正确。故本题选 ABCDE。