2021乐山教师资格证考试模拟题(幼儿园)三

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　　2021乐山教师资格证考试模拟题(幼儿园)三

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　　教师资格证考试题(幼儿园)

　　下面是李老师的教育日志:

　　下午的点心是每人一块蛋糕,一杯牛奶,孩子们像往常一样静静地品尝着自己的那一份。发完后,我发现袋子里还有一块蛋糕,就随手给了旁边的莉莉,可没想到我这个无心之举却引起了一场“风波”,莉莉脸上露出了得意的笑容,举起那块蛋糕,在小朋友面前炫耀起来:“这是李老师多给我吃的!”其他孩子有的向她投去了羡慕的眼神,有的向我桌子上投来搜寻的眼神。孩子们接着纷纷议论起来,有的一本正经地说:“她小,所以李老师才给她吃的呢!”有的愤愤不平地说:“李老师一定是喜欢莉莉。”

　　这时,我才意识到事情的“严重性”。我的举动欠考虑,冷落了其他小朋友。我马上进行补救:“今天多的一块蛋糕,老师给了莉莉,以后多下来的点心,老师会发给别的小朋友,大家轮流吃,你们说好吗?”孩子们脸上的复杂表情马上都消失了,大声喊道:“好!”

　　问题:请结合材料,从教师职业道德的角度评析李老师的教育行为。

　　[解析]李老师的教育行为符合《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中的“爱岗敬业”“关爱学生”“教书育人”的师德规范。

　　爱岗敬业要求教师要忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度 负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生,不得敷衍塞责。材料中李老师在“点心风波”发生后,本着认真负责的原则,不仅在行为上进行了补救,而且认真写了教育日志,及时总结了自己的工作经验,体现了她对教育事业的热爱,也体现了其对工作的高度认真负责。

　　关爱学生要求教师要关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良 师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。材料中 李老师多分给莉莉一块蛋糕,引起了其他小朋友的议论,李老师立刻意识到了自己冷落了其他小朋友,但是她也没 有从莉莉的手中把多分的蛋糕要回,而是告诉小朋友以后有多余的点心会分发给不同的小朋友,让大家轮流吃。这体现了李老师能够在尊重学生人格的基础上,关心爱护全体学生,并且平等公正地对待每一个学生。

　　教书育人要求教师要遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行 ,激发学生创新精神,促进学生全面发展。材料中李老师面对“点心风波”中孩子们的表现,没有采取严厉的强制 措施,而是根据幼儿发展的身心特点,对其进行安慰和引导,这体现了遵循教育规律,实施素质教育,因材施教。