2021-11-24 13:53:42 乐山教师考试网 https://leshan.huatu.com/jiaoshi/ 加备考QQ群 热 加微信领资料 领 APP模考刷题 爆 文章来源:乐山华图
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31.关于知、情、意的关系,正确的表述是( )。
A.认识过程是产生情感的基础 B.意志活动是认识过程的前提
C.人的情感不影响意志活动 D.意志不会影响人的认识过程
32.一个人承受心理压力的过程包括三个阶段:惊恐阶段、抗拒阶段和( )。
A.狂躁阶段 B.抑郁阶段
C.无望阶段 D.衰竭阶段
33.狐狸吃不到葡萄,就说葡萄是酸的,这种心理防御机制称为( )。
A.转移 B.文饰
C.反向 D.退行
34.自我将不能接受的冲动、欲望或观念归因于客观或别人的心理防御机制是( )。
A.投射 B.退行
C.压抑 D.移置
35.“欲盖弥彰”属于心理防御机制中的( )。
A.否认 B.投射
C.反向 D.文饰
答案解析
31.【答案】A
【解析】本题考查认知、情感、意志的关系。认识过程是产生情感的基础,人的情感会影响其意志活动,意志又会影响人的认识过程。故本题选A。
32.【答案】D
【解析】本题考查个体对抗压力的过程。个体对抗压力的三个阶段分别是警觉(惊恐),抗拒(反抗),衰竭。故本题选D。
33.【答案】B
【解析】本题考查自我防御机制。文饰即合理化,个人遭受挫折或无法达到所追求的目标,给自己找一些有利的理由来解释。包括酸葡萄心理、甜柠檬心理和推诿。题干表述的是一种酸葡萄心理,属于文饰。故本题选B。
34.【答案】A
【解析】本题考查投射。自我将不能接受的冲动、欲望或观念归因于客观或别人的心理防御机制叫投射。故本题选A。
35.【答案】C
【解析】本题考查反向。反向是指将自己不能接受的欲望和行为以截然相反的行为表现出来。“此地无银三百两”、“欲盖弥彰”等这类谚语、成语说的是起反向作用的心理防御机制。故本题选C。
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