乐山教师编2022年报名时间

1.后学习的材料对先前学习材料的识记与回忆产生的干扰是( )。

A.单一抑制 B.双重抑制 C.前摄抑制 D.倒摄抑制

2.“点头微笑表示肯定，摇头皱眉表示否定”体现了情绪情感的( )功能。

A.感染 B.调节 C.替代 D.信号

3.课堂中某些占优势的态度和情感的综合状态称为( )。

A.课堂规范 B.课堂气氛 C.课堂管理 D.课堂纪律

4.包括奴隶社会、封建社会在内的古代教育的显著特点是( )。

A.原始性 B.教育与生产劳动相分离C.制度化、系统化 D.普及性

5.孔子说过：“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”这句话的描述主要体现了教师应( )。

A.关注每一个学生 B.关注学生的情绪生活和情感体验

C.关注学生的道德生活和人格养成 D.关注学生的日常生活

• 答案及解析：
• 1.【答案】D。解析：前摄抑制是先前学习的材料对后学习的材料的回忆或再认产生的干扰。倒摄抑制是后来学习的材料对先前学习的材料的回忆或再认产生的干扰。
• 2.【答案】D。解析：用点头表示赞同，用摇头表示否定都是一种信号，属于信号功能。
• 3.【答案】B。解析：课堂气氛通常是指在课堂上占优势地位的态度和情感的综合状态。它是学习的重要社会心理环境。
• 4.【答案】B。解析：古代教育的典型特征是教育与生产劳动相分离。
• 5.【答案】B。解析：“乐”强调是学生学习知识的情感体验。