2023年乐山市教师考试招聘面试资格审查名单

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2023年乐山市教师考试招聘面试资格审查名单

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　　》》2023年乐山市事业单位考试招聘面试资格复审公告节选(井研为例)

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　　》》2023年乐山市教师考试招聘面试资料

　　教师招聘面试是测查和评价应聘教师岗位能力素质的一种考试活动。面试是一种经过组织 者精心设计，在特定场景下，以考官对考生的面对面交谈与观察为主要手段，由表及里测评考 生的知识、能力、经验等有关素质的一种考试活动。

　　二、面试流程分析及测评要素

　　1. 面试通知

　　2. 报到抽签

　　3. 抽题备考

　　4. 试讲 / 说课 / 结构化、答辩

　　5. 打分成绩确认

　　在考试之前， 考生都会接到面试通知。面试通知会详细规定面试的时间、地点、面试形式、 考试时间、以及一些注意事项，有些地方的面试通知还包括面试的详细评分标准。面试通知常 用的形式有网上通知、电话通知、面试通知单等。

　　面试的具体环节一般是先在候考室里抽签，等待叫号备考。叫到号的考生进入备考室进行 即兴备课，备考室有若干本全新的教材，并有老师计算时间。备考时间各地规定不一，时间不 等， 一般是 30 分钟~ 1 小时，从考生坐下开始备课起计时。备课过程中， 要注意时间的分配， 尤其是在备课时间很短的情况下， 首先要保证备课内容的完整性， 再者还要考虑内容的创新性。

　　备课结束之后就是面试考核，大概有 5 ~ 7 个评委。评委一般都是由学科骨干 / 学科带头 人、教育局、人事局或纪委监察等部门组成，保证面试的科学性和公平公正性。面试有严格的 时间限制，最少有 6 分钟、8 分钟，最多也很少超过 30 分钟，时间一到计时员就会喊停。多 数会在面试结束前 1 分钟提醒注意时间。进面试室之前先深呼吸，平复心情，调整状态。

　　敲门进入，得到应答之后进入教室。主要考察仪表仪礼：首先是仪表，这主要来自于对应 试者的体型、外貌、衣着举止、精神状态等的观察所获取的信息。对于太阳底下最光辉的职业—— 教师来说，公众对其仪表风度的要求是较高的。在教师公开招聘考试的面试中，仪表风度虽不 是最重要的，但却可以起到画龙点睛的作用。女教师给人的感觉要既典雅又平易近人;男教师给人的感觉要挺拔而充满阳刚之气。其次是仪礼，进入教室要敲门，这是基本的礼貌规范。

　　向评委问好：各位评委老师好(鞠躬) ，我是 × 号考生，应聘 × 年级 × 学科的(不能 作自我介绍) 。主要考察仪态、语言表达能力等：首先，身为学生垂范的教师必须有良好的姿 势姿态，要站有站相、坐有坐相，有教师的模样。基本原则是端正，精神焕发，给考官清新振 奋的感觉。具体而言，要求走路匀速、稳健、挺胸、自信，站立挺直，坐姿端正(教师类面试 过程基本很少会有落座的机会) ，不歪斜、摇晃。其次，教师作为知识的传授者、引导者、课 堂的组织者，一定要有较好的口语表达能力。而面试中的语言表达能力主要考查应试者能否将 自己的教育思想观点、专业知识水平、教育技能顺畅地用语言表达出来。考查的具体内容包括： 表达的逻辑性、准确性、感染力、音质、音调等。这一点对教师尤为重要，作为教师说话要言 简意赅不失情感。应试者要格外注意，切记不要频繁出现口头语、非重点重复的话语、不合时 宜的言论。例如：有些应试者在面试时很紧张， “嗯、这个、那个”等口头语总是重复出现， 这其实就是紧张不自信的表现，即使你的内容很精彩，这些口头语也会使你的成绩打折扣。所 以要在平常的工作和生活中多加注意和培养口语表达能力。

　　试讲 / 说课(直接开始) ;——主要考察专业知识、反应能力、教学基本功等。试讲是考 察教师专业能力最好的方法，因为教师不仅要有教育学、心理学以及本学科的专业知识，还要 通过讲授把这些知识展现出来，让评委感觉到你的学科专业知识扎实，在教学中能够因学生、 教材情况不同而用上或体现出教育学、心理学的原理知识。同时，课堂中会有一些突发事件或 者试讲时会由于紧张犯一些小的错误，如何进行处理或补救是考察一个应试者反应能力的绝佳 机会。考生在这个环节中的整体表现应体现自身教学上的基本能力以及整体素质，是作为一名 合格老师的基本要求。说课则是通过考生对所授课程，从授课理念、依据、方法、步骤等方面 展开客观阐述，能够在最快的时间内将更全面的教学能力展现给考官，这也就产生了相当的难 度。目前大多数的考生依然处在机械性背诵说课稿的水平中，想要脱颖而出，高水平的语言表 达、清晰的逻辑思维以及对教材和学情的准确把握则是说课制胜的关键。

　　如果试讲 / 说课和答辩安排在一起，那么说完之后向考官致意，进行答辩——主要考察专 业知识、心理素质等多方面要素。首先，考官通过追问，进一步考察应试者的学科素养、教育 教学原理及心理学知识。其次，通过提问一些现实教学中存在的实际问题或者“刁钻”问题来 考察学生的自我控制能力与情绪稳定性、反应能力与应变能力等心理素质。自我控制能力对于 教育工作者及其他相关的工作人员(如学校的管理人员)显得尤为重要。一方面，在遇到上级 批评指责、工作有压力或是个人荣誉受到冲击时，能够克制、容忍、理智地对待，不致因情绪 波动而影响工作;另一方面工作要有耐心和韧劲。这表现在对自己和对学生以及对工作的掌控 能力上——在面试答辩中体现在对考官这方面提问的良好回答中。

　　面试结束后，向评委致谢鞠躬，擦完黑板，最后不慌不忙的走出教室，并轻轻带上门—— 主要考察仪礼态度、心理素质等。