2023-08-24 14:19:55 乐山人事考试网 https://leshan.huatu.com/ 文章来源:四川华图
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公务员考试公告在那个网址公布 ?省考提前?2024年四川公务员或于1月笔试,据网传消息,2024年四川公务员考试笔试时间暂定1月上旬,包括公务员四级联考/政法系统/定向招考/选调生岗位,具体文件见下图。
家人们,我们都知道四川省考往年是一年两次的,上半年为四级联考/选调生/定向招考岗位,下半年为政法系统招考,如果网传图片为真,那么从2024年起,四川公务员招录考试将合并为一年一次,并且与全国联考统一时间。
文件具体正文如下:
(一)省、市、县、乡四级党政机关(含参公单位)考录公务员和参照管理工作人员(以下简称“四级联考”),笔试时间暂定2024年1月上旬。
(二)全省法院、检察院、公安、司法行政系统(含监狱戒毒)面向社会考录公务员(以下简称“政法系统公招”)笔试时间暂定2024年1月上旬。
(三)面向优秀村(社区)干部、优秀工人农民考录乡镇机关公务员以及面向服务基层项目人员、退役士兵等群体考录县级以下机关公务员(以下简称“定向招考”),笔试时间暂定2024年1月上旬。
(四)选调 2024年应届优秀大学毕业生到基层工作,笔试时间暂定2024年1月上旬。
(五)面向部分知名高校选调 2024届急需紧缺专业应届大学毕业生(以下简称“急需紧缺专业选调生招录”),笔试时间另行通知。
一、2023下半年四川公务员考试内容
四川省考笔试内容为《行政能力测试》和《申论》,《行政能力测试》包含常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分,《申论》一般为一篇或几篇材料,根据材料答题。
(一)行政职业能力测验
行政职业能力测验主要包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。
常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力,重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等,涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。
言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力,包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。常见的题型有:阅读理解、逻辑填空、语句表达等。
数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力,主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有:数字推理、数学运算等。
判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力,涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有:图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。
资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力,这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。
-行测+申论教材- | -行测+申论历年真题- |
(二)申论
主要考察考生阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。
阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容,准确理解给定资料的含义,准确提炼事实所包含的观点,并揭示所反映的本质问题。
综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳,多角度地思考资料内容,作出合理的推断或评价。
提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验,在对给定资料理解分析的基础上,发现和界定问题,作出评估或权衡,提出解决问题的方案或措施。
文字表达能力——要求熟练使用指定的语种,运用说明、陈述、议论等方式,准确规范、简明畅达地表述思想观。
二、历年试题
在2021国考申论新大纲中,重点突出和强调了“用新时代中国特色社会主义思想分析和解决问题”。这其中强调的“解决问题”,也就启发我们,在申论备考中,要高度重视提出对策类题目。四川华图在此进行展开讲解。
提出对策类题目在考察的时候,一般来说有两种题型。
题型一:直接提对策。比如,“为了促进农家乐的发展,请提出可行性建议。”
题型二:概括+对策。比如,“概括当前大学生屡屡陷入求职陷阱的原因,并提出解决的措施。”
这两种题型的共同点就是都要提出对策,其区别就在于是否要进行归纳概括,也就启发我们一定要认真仔细审题。
通常对于提出对策题的找点技巧,我们可以从以下几个方法着手:
1.直接对策:可以直接拿来写的对策
①动词表述:提高、增强等;有动词重点关注;
②权威观点:某个专家、学者等;如果是对策表达,直接写作;
2.间接对策:需要通过一点分析进行推导
①根据问题推对策;
②根据原因推对策;
③根据经验推对策;
④根据失败教训推对策;
3.对策扩展:将对策进行展开
主体(谁来做)+ 客体(针对什么去做)+ 手
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