2021下乐山中小学教师资格证考试小学教育教学设计题(五)

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2021下乐山中小学教师资格证考试小学教育教学设计题(五)

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2021下半年四川中小学教师资格认定公告

　　那还没拿到教师资格证的小伙伴，我们一起的刷题吧，争取下一个教师资格认定里面有你哦!

阅读下列材料，按要求作答

　　简要说明设计本课的理念

　　如果指导学生练习，试拟定教学目标。

　　依据拟定的教学目标，如何进行讲解示范动作要领。
 

　　【参考答案】阅读下列材料，按要求作答

　　(1)本节课以主体教育思想为指导，以新课程标准为依据，充分发挥学生主体作用， 以学生的身心健康发展为根本，本课的内容是向后转走(齐步)和迎面接力跑游戏，着重培养 学生对体育课的兴趣，给学生营造和谐、快乐的课堂，让学生真正地感受到体育课带来的乐 趣，课中除了集中练习外，也采用了结伴或个人练习的形式，让学生在练习中展示自我，体 现自身价值。

　　(2)

　　知识与技能：根据低年级的学生特点，完成基本的体育动作，发展学生的灵敏和协调能 力，培养学生的自我表现能力。

　　过程与方法：通过教学活动，逐渐培养学生之间的相互合作，激发学生对体育课的积极 参与。

　　情感态度与价值观：培养学生勇于拼搏、克服困难的意志，提高学生的身体机能和心理 的发展。

　　(3)动作要领：口令落在右脚上，左脚向前平步，脚尖稍向右，以两脚的前脚掌为轴， 从右向后转体 180度，出左脚各新方向行进，转体时，两臂自然摆动，不得外张。

　　组织：成 4列横队散开教法与学法：

　　①教师示范并讲解向后转走(齐步)的动作及方法;

　　②结合教师示范动作，学生认真观察后，由学生代表练习

　　③每组进行讨论式、探究式、合作式学习

　　④教师巡视指导，提示动作要点

　　⑤每组做动作表演，教师发奖牌，表扬动作标准、规范的同学 要求：团结友爱，相互协作