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11.当一个人看到其他人正在完成某项任务时,自己也想要更快更好地完成任务;在小组讨论中当学生看到其他学生积极发言时,自己也会积极思考。这些现象是( )。
A.社会助长
B.社会抑制
C.去社会化
D.社会懈怠
12.“先入为主”是心理学上的( )。
A.频因效应
B.近因效应
C.首因效应
D.定势效应
13.教育评价中“以差概好”的“扫帚星效应”属于( )。
A.晕轮效应
B.从众效应
C.肯定效应
D.威望效应
14.丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法,以自己的思维方式推测学生的思维方式。丁老师的行为体现了哪种效应?( )
A.首因效应
B.晕轮效应
C.刻板效应
D.投射效应
15.当双方具有相似态度和价值观,以及双方的需要和满足途径正好成为互补关系时,双方之间的喜欢程度也会增加。这体现了影响人际吸引的( )因素。
A.相似性与互补性
B.接近性
C.个人品质
D.熟悉性
答案解析
11.【答案】A
【解析】本题考查社会助长。社会助长是指个体与别人在一起活动或有别人在场时,个体的行为效率提高的现象。题干描述与社会助长相符。故本题选A。
12.【答案】C
【解析】本题考查首因效应的内涵。首因效应也叫首次效应、优先效应或第一印象效应,指交往双方形成的第一印象对今后交往关系的影响,即“先入为主”带来的效果。故本题选C。
13.【答案】A
【解析】本题考查晕轮效应的内涵。晕轮效应又称“光环效应”,是指当认知者对一个人的某种特征形成好或坏的印象后,他还倾向于据此推论该人其他方面的特征。本质上是一种以偏概全的认知上的偏误。教育评价中“以差概好”的“扫帚星效应”就是晕轮效应。故本题选A。
14.【答案】D
【解析】本题考查投射效应。投射效应是指以己度人,认为自己具有某种特性,他人也一定会有与自己相同的特性,把自己的感情、意志、特性投射到外部世界的人、事、物上,并强加于人的一种心理。故本题选D。
15.【答案】A
【解析】本题考查影响人际吸引的因素。他人与自己的观念、态度的相似或一致,是对自己观点正确性的证实,所以,人们会更喜欢与那些和自己有相似性的人交往。互补性的吸引在生活中也是常见的,当交往双方的需要和满足途径正好成为互补关系时,双方之间的喜欢程度也会增加。故本题选A。
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