2022年乐山教师公招笔试资料高频考题五

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　　21.每次考试来临的时候，学生学习的效率明显下滑，成绩提升的也非常缓慢，这是出现了“高原现象”。为缓解“高原现象”，教师可采用的方法不包括()。

　　A.鼓励学生以积极勇敢的心态面对考试

　　B.让学生合理安排学习时间，保证良好的作息

　　C.让学生在考试前几天彻底放松，释放压力

　　D.根据学生学习方法的不足，适当对他们的学习方法和策略进行调整

　　22.学生学习《沁园春·雪》这首古诗时，头脑中呈现诗句所描述的景象，这种心理活动属于( )。

　　A.再造想象

　　B.创造想象

　　C.有意记忆

　　D.无意记忆

　　23.衡量一个人思想品德水平高低的主要标志是( )。

　　A.知

　　B.情

　　C.意

　　D.行

　　24.教师组织学生创办墙报，布置教室，设计班徽，以独特的班级文化来影响学生的品德。这种德育方法是(　)。

　　A.榜样示范法

　　B.情感陶冶法

　　C.说服教育法

　　D.品德评价法

　　25.区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是( )。

　　A.是否具有高深的知识

　　B.是否具有很强的科研能力

　　C.是否具有崇高的威信

　　D.是否能为学生个性的发展提供充分机会

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　　 【答案】C

　　【解析】本题考查操作技能的训练要求。教师帮助学生认识并克服在学习过程中出现的高原现象的对 策包括：(1)正确认识，找出原因;(2)打牢基础。克服高原现象的一个重要方法是丰富自己的知识，打 下扎实的知识基础;(3)提高学习能力。要克服高原现象，学习者必须提高自己的学习能力，多思考及探 究学习规律;(4)更新方法。学习开始阶段所用的方法，到高原期不一定合理，所以当到了高原期，学习 者要尽早探索适应该阶段的学习方法;(5)增强克服困难的意志力。学习者学到一定程度时，会觉得非常 疲劳，学习动机下降许多，这时就需要学习者在遇到困难时，具有攻关精神和百折不挠的勇气。选项C应 该是适当放松而不是彻底放松。故本题选C。

　　【答案】A

　　【解析】本题考查再造想象。再造想象是根据语词的描述或图像的示意，在头脑中形成相应形象的心 理过程。题干中，根据古诗的提示呈现诗句的景象，符合再造想象。故本题选A。

　　 【答案】D

　　【解析】本题考查品德的构成要素。知、情、意、行是构成思想品德的四个基本要素。道德认识是品 德的基础。道德情感是学生产生品德行为的内部动力，是实现转化的催化剂。道德意志是调节学生品德行 为的精神力量。道德行为是关键，是衡量个体思想品德高低的重要标志。故本题选D。

　　【答案】B

　　【解析】本题考查陶冶法。陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。陶冶法 包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。题干中教师组织学生创办墙报，布置教室，设计班徽，以独特 的班级文化来影响学生的品德属于情感陶冶法。B项符合题意。故本题选B。

　　【答案】D

　　【解析】本题考查教师的专业发展。教师的根本任务是教书育人。学生发展的关键是每个学生富有特 点的个性的发展。个人的本质意义是体现在他的与众不同的个别性之中，能不能为学生个性发展提供充分 的机会和良好的氛围，是区别一名普通教师和优秀教师的真正标志。故本题选D。