2022年上半年乐山教师资格证考试面试时间

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　　二、 西方的萌芽

　　1. . 苏格拉底： 以其问答法著名， 产婆术、 助产术( 西方最早)

　　2. . 昆体良： 西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。 代表作：

　　《 雄辩术原理》( 《 论演说家的教育》、《 论演说家的培养》 )

　　核心考点六独立形态阶段 ★★★ ( 考频 14 次， 单选 13 次， 辨析 1 次 ) 培根： 首次提出把教育学作为一门独立的学科 ， 归纳法 一、学科建立阶段1 . 夸美纽斯： 代表作： 1632 年《 大教学论》 地位： 标志着教育学开始成为一门独立学科的标志 主要思想： “ 泛智” 教育 ：“ 把一切事物教给一切人” 班级授课制: 系统论述， 奠定了理论基础

　　2. . 卢梭： 代表作：《 爱弥儿》 倡导自然主义教育 3 . 康德： 最早在大学里讲授教育学

　　3. . 洛克： 白板说和绅士教育论， 代表作： 《 教育漫话》

　　二、 规范教育学阶段

　　1. . 赫尔巴特： 传统教育理论代表人 代表作： 1806 年《 普通教育学》， 标志着规范教育学的建立 主要思想：教育性教学原则，“ 旧三中心”：课堂、 教师、 教材

　　2. . 杜威： 现代教育理论代表人 “ 新三中心”： 学生、 活动、 经验 三即两学无目的： 教育即生活， 教育即生长， 教育即经验的改组或改造， 学校即社会， 从做中学， 教育无外在的目的

　　核心考点七 多元化阶段( 考频 1 次， 单选 1 次)

　　1 . 马克思主义教育学：

　　( 1 ) 凯洛夫： 《 教育学》 世界上公认的第一部马克思主义教育学著作;

　　( 2 ) 杨贤江： 《 新教育大纲》， 我国第一部马克思主义的教育学著作。

　　核心考点八 中国近现代教育思想( 考频 1 次， 单选 1 次)

　　1. . 蔡元培： “ 学界泰斗， 人世楷模”—— 毛泽东评论 最早主张以“ 美育”

　　代“ 宗教”

　　2. . 陶行知： 生活即教育; 社会即学校; 教学做合一; “ 伟大的人民教育家”—— 毛泽东评论; “ 万世师表”—— 宋庆龄评论。

　　核心考点九 教育与社会的发展 ★★ ★( 考频 14 次 ，单 选 10 次 ，简 答 1 次， 辨析 4 次)
 

　　一 、 教育的社会制约性

　　1. . 政治经济制度：

　　(1) ) 决定教育的领导权和受教育权

　　(2) ) 决定教育目的

　　(3) ) 决定教育内容的取舍

　　(4) ) 决定教育体制

　　(5) ) 社会政治经济制度制约教育的改革与发展

　　(6) ) 相对独立社会政治经济制度

　　2. . 生产力：

　　( 1 ) 制约着教育发展的规模和速度

　　( 2 ) 制约着教育结构的变化

　　( 3 ) 制约着教育的内容、 方法与手段

　　( 4 ) 制约着学校的专业设置

　　( 5 ) 相对独立