2022年上半年乐山教师公招笔试题型

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　　2022年上半年乐山教师公招笔试题型

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　　31.“近朱者赤，近墨者黑”反映了( )对人的发展的影响。

　　A.教育 B.环境

　　C.社会活动 D.遗传素质

　　32.盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有( )。

　　A.顺序性 B.不平衡性

　　C.互补性 D.阶段性

　　33.美国当代生物社会学家( )把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。

　　A.威尔逊 B.格塞尔

　　C.华生 D.洛克

　　34.一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有( )。

　　A.顺序性 B.可逆性

　　C.模仿期 D.关键期

　　35.教育要遵循个体身心发展的规律，《学记》中的“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成”，反映了人身心发展过程中存在的( )现象。

　　A.关键期 B.依恋期

　　C.混沌期 D.最近发展期

　　36.俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有( )。

　　A.顺序性 B.不平衡性

　　C.阶段性 D.个别差异性

　　37.在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学态度和行为也各式各样，这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响?( )

　　A.个体能动性 B.家庭背景

　　C.社会环境 D.遗传素质

　　38.人的发展是指人的( )。

　　A.身体发展 B.智力发展

　　C.个性发展 D.身体和心理发展

　　39.格塞尔双生子爬楼梯的实验说明了( )。

　　A.遗传的重要性 B.成熟对个体发展的影响

　　C.环境对个体发展的影响 D.教育的重要性

　　40.人的身心发展的源泉和动力在于( )。

　　A.遗传因素 B.环境因素

　　C.教育活动 D.个体因素

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　　31.B【解析】题干中的谚语强调了环境对人的发展的影响。故本题选B。

　　32.C【解析】盲人的听觉、触觉等较之常人更为灵敏，说明了互补性对人的发展的作用。故本题选C。

　　33.A【解析】“基因复制”观点是美国学者威尔逊提出的，属于内发论的代表。故本题选A。

　　34.D【解析】“兽孩”错过了社会性发展的关键期，因而对其进行的教育均以失败告终，说明了关键期对个体身心发展的重要作用。故本题选D。

　　35.A【解析】《学记》中的“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成”，强调了关键期对个体身心发展的重要影响。故本题选A。

　　36.D【解析】题干中的俗语体现了个体差异性的作用。故本题选D。

　　37.A【解析】对同一外部环境，不同的学生会体现出各自不同的反应，如需要、动机、态度等，说明了个体主观能动性的作用。故本题选A。

　　38.D【解析】人的发展包括身体发展和心理发展。故本题选D。

　　39.B【解析】双生子爬梯实验证明了成熟机制对个体身心发展的影响。故本题选B。

　　40.D【解析】内因是事物发展的根据，是事物发展的源泉和动力;人的身心发展的内因是个体因素，包括遗传因素和主观能动性。故本题选D。