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2022年乐山教师考试招聘好久打印准考证

2022-04-19 13:13:34 乐山教师考试网 https://leshan.huatu.com/jiaoshi/ 加备考QQ群 加微信领资料 APP模考刷题 文章来源:乐山人事考试网

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2022年乐山教师考试招聘好久打印准考证

  2022年乐山教师公招招聘时间节点》》

  网上报名:2022年4月24日至4月28日上午12:00。

  网上资格审查:2022年4月24日至4月28日18:00。

  网上缴费:2022年4月24日至4月29日18:00。

  准考证打印时间:2022年5月23日至5月29日上午9:30。

  笔试时间:综合类、卫生类2022年5月28日;教育类2022年5月29日。

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2022年乐山教师考试招聘备考资料》》

  【考点5】教育与生产力(经济)的关系

  (一)生产力对教育的决定作用

  (1) 生产力水平决定教育的规模和速度

  (2) 生产力水平制约着教育结构的变化

  (3) 生产力发展水平制约着教育的内容和手段 (4)生产力水平决定培养人才的质量和规格

  (二)教育对生产力的促进作用(教育的经济功能) (1)教育是劳动力再生产的重要手段

  (2) 教育是科学知识再生产的手段

  (3) 教育进行技术创新的一个重要手段。

  【考点6】教育与社会政治经济制度的关系

  (一)政治经济制度对教育的制约

  (1)社会政治经济制度的性质制约教育的性质 (2)社会政治经济制度制约教育的宗旨和目的 (3)社会政治经济制度制约教育的领导权

  (4)社会的政治经济制度制约着受教育的权利和程度 (5)社会的政治经济制度制约教育管理体制

  (二)教育的政治功能

  (1)教育通过传播一定社会的政治意识形态,完成年轻一代的政治社会化 (2)教育通过造就政治管理人才,促进政治体制的变革与完善

  (3)教育通过提高全民文化素质,推动国家的民主政治建设 (4)教育还是形成社会舆论、影响政治时局的重要力量

  【考点7】教育与文化

  (一)文化对教育的制约与影响

  (1)文化知识制约教育的内容与水平 (2)文化模式制约教育环境与教育模式 (3)文化传统制约教育的传统与变革

  (二)教育的文化功能(1)教育的文化传承功能 (2)教育的文化选择功能 (3)教育的文化融合功能 (4)教育的文化创新功能

  【考点8】身心发展的动因

  (一)内发论

  (1) 含义:内发论强调人的身心发展是由内在因素如自身的需要、成熟决定的,身心发展的顺序也

  是由人的生理机制决定的。

  (2) 代表人物:孟子、弗洛伊德、威尔逊、格赛尔、高尔顿、霍尔、董仲舒、卢梭、苏格拉底。

  (二)外铄论

  (1) 含义:外铄论基本观点是人的发展主要依靠外在的力量,如环境的压力、刺激和要求,他人 的影响和学校教育。强调教育的价值,对教育的作用持乐观的态度,关注的重点是学习。

  (2) 代表人物包括:墨子、荀子、洛克、华生。

  【考点9】身心发展的一般规律

  (一)教育要适应年轻一代发展的顺序性,循序渐进地促进学生身心的发展 (二)教育要适应年轻一代身心发展的阶段性

  (三)身心发展的不平衡性要求教育要抓住关键期 (四)身心发展的互补性,培养全面和谐发展的人

  (五)教育要适应年轻一代身心发展的个别差异性,做到因材施教

  【考点10】教育目的的层次结构与作用

  (一)国家教育目的

  (二)各级各类学校的培养目标 (三)教师的教学目标

(编辑:乐山华图)

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